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Carrera de Pedagogía
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Nivel : Licenciatura
Tiempo de profesionalización : 10 Semestres
Modalidad de Admisión : Examen de Admisión
Modalidad de Graduación : Tesis de Grado
Diploma Academico : Licenciado en Pedagogía
Titulo en Provision Nacional : Licenciado en Pedagogía

Objetivos de la Carrera

Formar profesionales capacitados en la dirección, ejecución y control de los procesos de enseñanza-aprendizaje, administración, investigación y de interacción social.

Áreas de acción

  • La dirección científica de los procesos educativos en sus diferentes manifestaciones
  • El proceso educativo en el ámbito formal y no formal
  • La investigación de procesos educativos
  • El asesoramiento pedagógico
  • La dirección de procesos de formación, capacitación y actualización pedagógica
  • La orientación educacional
  • La administración de instituciones educativas
  • La planificación, ejecución y evaluación de proyectos educativos
  • La planificación y organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje
  • El seguimiento de los procesos educativos en general
  • La evaluación educativa
  • a facilitación del aprendizaje
  • La evaluación del aprendizaje

Campo de trabajo

  • Centros educacionales estatales y privados de los niveles inicial, primario, secundario y superior.
  • Centros de dirección educacional regional, departamental y nacional
  • Instituciones culturales y sociales
  • Organismos de capacitación de instituciones de producción y servicios.

Funciones de educador

  • señar procesos educativos centrados en los estudiantes como sujetos del aprendizaje
  • Concebir e instrumentar procesos educativos dirigidos a optimizar el rendimiento de las acciones desarrolladas dentro del sistema
  • Promover, guiar y facilitar el aprendizaje activo y autodeterminado de los alumnos
  • Orientar y controlar el desarrollo integral de los alumnos: cognitivo, procedimental, afectivo y valorativo
  • Realizar acciones para la integración de la familia, la escuela y la comunidad con un sentido educativo.

Funciones de diseñador y evaluador de currículum

  • Diseñar currículum con concepciones y estructuras que permitan la educación integral, actualizada científicamente, productiva y humanista.
  • Evaluar la calidad, eficiencia y eficacia de los currículum
  • Diseñar currículum para la formación y superación pedagógica de los profesionales que desempeñan acciones educativas.
  • Participar en la elaboración de los diseños curriculares de los diferentes niveles educacionales.
  • Generar procesos de participación docente y comunitaria en la estructuración de las políticas educativas.

Funciones de asesor y supervisor

  • Generar procesos de actualización pedagógica
  • Asesorar al personal docente
  • Coordinar acciones entre los diferentes niveles de enseñanza para lograr la articulación en el sistema educativo
  • Promover, dirigir y controlar el trabajo en los procesos educativos
  • Promover la flexibilidad de la mentalidad docente, orientada hacia el currículo abierto.
  • Orientar y supervisar la vinculación teoría-práctica, el aprendizaje generalizador e interdisciplinario y el vínculo con la realidad social en los procesos educativos.
  • Promover y ejecutar acciones de capacitación del personal docente.
  • Promover el establecimiento de una adecuada comunicación profesor-estudiante

Funciones de investigador

  • Promover y realizar investigaciones relativas al perfeccionamiento de los diseños curriculares para la formación y superación pedagógica.
  • Promover, dirigir y controlar investigaciones en los diferentes niveles y modalidades de educación
  • Realizar estudios evaluativos sobre la efectividad de las acciones educativas.
  • Producir intercambio de ideas, innovaciones y resultados de investigaciones.

Funciones de administrador educativo:

  • Contribuir a la mejora de los sistemas administrativos
  • Realizar funciones de gestión educativa
  • Planificar y organizar centros educativos
  • Dirigir centros y acciones educativos
  • Evaluar centros educativos y acciones educativas.
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